中学生常见的词句总共有13种，比如说隐喻、隐喻、对仗、生硬等，在以前的该文里头已经详尽如是说了9种修辞学的采用方法。这篇该文具体内容如是说下暗喻、双关语这2种词句。还是先用观念填空把所有的词句罗列出来，这种便于对比以及概括。观念填空的一个功能是能做知识体系的概括整理，这种能把分散的习题串联起来。
1. 暗喻
暗喻的构成元素是既存、代体、相关性。但是在暗喻中既存是不出现的，而是用与既存密切相关的抒发方式来替代说要抒发的既存，或是用抒发方式的局部来替代整体。这种会使语言更为简洁、形像、生动活泼。也容易唤起听众的一种联想。
比如说我们常常见模范来暗喻女人，用须眉来替代男人，也就有了骁勇善战这种的语句。
杜甫写的“怨酒肉臭，怨酒肉臭”。也是把怨来暗喻富贵之家，死骨暗喻尸体。这种就让这句诗文更为形像生动活泼。
暗喻的方式有许多，
比如说特点代主体：白胡子默默地说着，默默地拿起一根棍子走到我面前。
具体内容代抽象：枪杆子里头出政权。
部分代整体：不拿群众玉洁冰清。
专名代泛称：四嗪，抵得上一个诸葛亮。
形像代既存：西服表情严肃，让人不寒而栗。
等等……
在利用暗喻的这时候很大要抓住抒发方式最典型的特点，并且既存在之前叙述中最好有所交代，这种能让听众更为清楚。
暗喻和暗喻有不同点也有不同点，不同点在于它都是用一抒发方式替代另一抒发方式，既存都不出现，但暗喻只代不喻，而暗喻是喻中有代，具体内容暗喻的用法，可以参考下我写的另外一篇该文。
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双关语最核心的东西是言在此而意在彼，它字面上象征意义是明确的，但是内中所含的象征意义又是隐性的。主要是借助词的潮词以及谐音（或浊龈颚）条件，有意使语句有双重象征意义。中国的诗词一般追求内敛，因此时常选用双关语的手法，因此我们在理解诗词的这时候，很大要弄明白它表面象征意义在外的弦外之音，这也是诗词的魅力所在。
采用了双关语的作用是为了使语言抒发更为内敛、风趣，从而加深语意，让人第一印象真切。
双关语可以分为谐音双关语和语法双关语。
谐音双关语是借助谐音或是浊龈颚。
比如说刘禹锡写的：东边日出门川，道是无晴却有晴。付录了双关语，“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的泡果。因此同学们在学这首诗的这时候很大要能了解里头的深层原意。
还有一些流传的口头俗语，有许多也是选用了谐音双关语。比如说：
四两棉花——弹（谈）不着。
现在有许多广告也是选用了谐音相关，让人第一印象真切、深入人心。比如说：
聪明的妈妈会用锌（心）。
趁早下“斑”，不要“痘”留。
语法双关语是借助了语句的迈盖。
梁山泊和梁山伯里头有句唱词是这种的：
祝：雄的就在前边走，雌的后边叫哥哥。
梁：未曾看见鹅开口，哪有雌鹅叫雄鹅。
这句明面原意好像是在说两只大白鹅，而实际上是梁山伯在向梁山伯暗示自己的性别，抒发自己的爱慕之情。
在我们现在写该文的这时候也会时常选用语法双关语，比如说用“漫漫长夜”、“暴风雨”之类，明面上写时间或是自然现象，而实际上暗含一些事件或是心态。
把双关语和暗喻这两种词句学会了，以后自己写题目的这时候利用它，会让题目更为诙谐风趣，这种也容易让题目得最高分。当然平常聊天谈笑也会更有趣。
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