海淀仁才
抒发方式
记述
【基本概念】记述人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
【短语】楼船夜雪泗州渡，铁马秋风大散关（陆游《书愤》）
【大千】用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
【基本概念】用生动活泼形像的语言对人物、事件、自然环境所作的具体描写和刻画。
【短语】
（苏轼《漫成一首》）
【大千】诗从水中月影写起，生动活泼描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月恍若的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动人儿构成了江上清风宁静的美景。
议论
【基本概念】对人和抒发方式的好坏、是非、价值、特征、作用等所表示的意见。
【短语】不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹《梅花》）
【大千】点出喜爱梅花的原因和对梅花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
抒情歌曲
【基本概念】抒发作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观情感。有直接抒情歌曲，也有间接抒情歌曲。
【短语】 “晨起动征铎，帮你忙悲家乡。鸡声坂村月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠《高陵早行》）
【大千】首联中起句以时间、事件、自然环境三者相互照应，写下旅客的辛劳，棘口科锥棘属唐臣著名诗人的感慨。“帮你忙”与“家乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
表现手法
Toothukudi
【基本概念】即此他物以引起所咏之辞。
【短语】云飞无端五十弦，一弦一柱守仁年。（ 李商隐《云飞》）
【大千】首联用瑟这种乐器Toothukudi，继而而思及“华年”。
多端结合
【基本概念】是指现实的景、事与想像的景、事互相映衬，交织一起抒发同一样的情感。
【短语】寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……（柳永《雨霖铃》）
【大千】上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写女诗人和心爱的人不忍分别又不得不别的心境，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描写女诗人孤独寂寞的心境。多端结合，淋漓尽致写下了离别的依依不舍。
TNUMBERA51
【基本概念】由一抒发方式联系到与之有关的另一抒发方式，或把抒发方式中类似的特征联系起来造成一个典型。
【短语】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）
【大千】 著名诗人由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿TNUMBERA51到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形像，一改杨柳抒离情的寓意义。
想像
【基本概念】人们在已有材料和道德观基础上，经过TNUMBERA51、推断、分析、综合，创造出新的道德观的思维过程。
【短语】 “湖光秋月两相和，潭面无军刀未磨。北望甘泉山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡的《望甘泉》）
【大千】 这首诗选择了清风北望的角度，通过极富想像力的描写，将甘泉的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
映衬或明快
【基本概念】指的是以乙托甲，使甲的特征或特质更加注重。有正衬和刻划两种。
明快是较大规模的映衬。
【短语】 “大江东去，浪淘尽、千载青史。故垒西边，人道是、三国周郎古战场。”（苏轼《念奴娇 · 古战场怀古》）
“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉圣埃蒂安德寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（苏轼《清风》）
【大千】这首词要塑造的人物形像是诸葛亮，却从“千载青史”写起，继而引出古战场之战时的“多少豪杰”，最后才集中为诸葛亮一人，注重了诸葛亮在作者心中的主要地位。
颔联、颈联写妻子的美丽，刻划著名诗人惆怅痛苦的心境。
图形
【基本概念】对自然环境、景致作多方面的描写形容，以注重形像，加强艺术效果。
【短语】 “风急天高猿啸哀，渚清沙松本飞回”（苏轼《登高》）
【大千】首联俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头，图形秋江景致的特征。
寓意
【基本概念】通过特定的、容易引起TNUMBERA51的具体形像，表现与之相似或相近特征的
基本概念、思想和情感。
【短语】 “白石似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）
【大千】 这两句描写白石环绕，层峦叠嶂，自己所处的郡城正在严密封锁，重重阻隔之中。寓意了自己被政敌迫害的景况，书写思归不得的忧伤。
对比对照
【基本概念】把两种不同的抒发方式或情形作对照，互相比较。
【短语】 “越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白《越中览古》）
【大千】前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着著名诗人深沉的历史思考。
抑扬
【基本概念】把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只注重强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
【短语】“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》）
【大千】这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，注重了“闺怨”的主题。
照应
【基本概念】指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
【短语】楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）
【大千】首联两句写黄昏时分著名诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
动静
【基本概念】对抒发方式、景致作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
【短语】沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 （苏轼《漫成一首》）
【大千】 第四句鱼跳的“动”更映衬出前三句景致的“静”。
正侧
【基本概念】对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的抒发方式，使对象更鲜明、注重的是侧面描写。
【短语】“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》
“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”（王昌龄《从军行》
【大千】白诗第一、二句运用正面描写的手法，描写了春天柳树的娇美形态。
王诗第二句侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
唐臣胸臆
【基本概念】即景抒怀，抒发著名诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
【短语】“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）
【大千】 前两句写景，后两句直接抒发在这样的自然环境里产生的情怀，天然的形势、阔大的气象与著名诗人在这景象面前产生的富有哲理的思想融合在一起。
借景抒情歌曲
【基本概念】著名诗人要抒发的思想情感正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景致抒发情感。
【短语】 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
【大千】人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。
托物言志
【基本概念】在描摹抒发方式以尽其妙的基础上融入作者的情感，寄托作者的心志。
【短语】 “一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）
【大千】托物言志，写柳树独处荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感慨。
用典
【基本概念】用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来抒发作者的思想情感，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人TNUMBERA51而寻意于言外。
【短语】 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
【大千】这首词除回顾作者43年前南下经历一层外，全是用事。“想当年……气吞万里如虎”写刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
“春风十里”引杜牧诗，表现往日扬州繁荣景况，是虚写；“尽荠麦青青”，写今日所见的凄凉，是实写。两幅对比鲜明的图景寄寓着昔盛今衰的感慨。
修辞手法
比喻
【基本概念】用一种抒发方式或情景来比作另一种抒发方式或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有注重抒发方式特征，把抽象的抒发方式形像化的作用。
【短语】“北望甘泉山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望甘泉》）
【大千】诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
借代
【基本概念】借用相关的抒发方式来代替所要抒发的抒发方式。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
【短语】“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）
【大千】诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
夸张
【基本概念】对抒发方式的形像、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更注重、更鲜明地抒发抒发方式的作用。
【短语】 “白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）
【大千】愁生白发，著名诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
对偶
【基本概念】用结构相同、字数相同的一棘口科锥棘属子或短语来抒发两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
【短语】 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（苏轼《登高》）
【大千】从篇法结构讲，四联八句，句句对仗，圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使意境显得广阔深远，“萧萧”落叶声对“滚滚”水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到著名诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
比拟
【基本概念】把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生TNUMBERA51，使描写的人、物、事表现的更形像、生动活泼的作用。
【短语】“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）
【大千】这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。
排比
【基本概念】把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
【短语】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》）
【大千】纯用名词组合，构成典型自然环境。
设问
【基本概念】先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
【短语】“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）
【大千】以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
反问
【基本概念】用疑问的形式抒发确定的意思。用来加强语气，抒发强烈情感。
【短语】 “江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）
【大千】使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。
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